если мне надо что-то сосчитать или умножить, я использую калькулятор. Ибо зачем загружать мозги ненужной информацией? Хотя да, "долбица умножения" вдолблена в мозг со школьных времен. Но когда я учился в школе, не было никаких калькуляторов. Вообще столбиком складывали, вычитали и умножали. (Хотя я когда-то в уме мог двузначные числа умножать...) Но технологии развиваются, а вот образование за ними не успевает. И вместо тупого заучивания никому не нужных таблиц лучше бы учили информационным технологиям. Как компьютером пользоваться, программам обучали, ибо без компьютера сейчас никуда.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2016-04-04 06:43 am (UTC)Ибо зачем загружать мозги ненужной информацией?
Хотя да, "долбица умножения" вдолблена в мозг со школьных времен.
Но когда я учился в школе, не было никаких калькуляторов. Вообще столбиком складывали, вычитали и умножали. (Хотя я когда-то в уме мог двузначные числа умножать...)
Но технологии развиваются, а вот образование за ними не успевает.
И вместо тупого заучивания никому не нужных таблиц лучше бы учили информационным технологиям. Как компьютером пользоваться, программам обучали, ибо без компьютера сейчас никуда.