![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
Позитив каждый день
1. Моя вчерашняя шуточка с глазастыми кексами и яблоками удалась на славу :))
Кира сказала, что ей очень понравилось, она не ожидала, смеялась, когда в классе портфель открыла. Показывала одноклассникам, а кексиками угостила учительницу и своих друзей :))
2. А Кира в ответ порадовала отличными оценками за аудирование и математический диктант! :)
3. Абрикосы зацвели! Знаю я одно дерево, которое в закутке и на солнце, всегда самое первое цветет! Жаль, я не сфоткала первые цветочки! Скоро всё дерево будет усеяно, пахнуть будет...
4. Купила на пробу несладкие вафли, неплохо, вкусно и просто так, и с чаем или кофе!
Кира сказала, что ей очень понравилось, она не ожидала, смеялась, когда в классе портфель открыла. Показывала одноклассникам, а кексиками угостила учительницу и своих друзей :))
2. А Кира в ответ порадовала отличными оценками за аудирование и математический диктант! :)
3. Абрикосы зацвели! Знаю я одно дерево, которое в закутке и на солнце, всегда самое первое цветет! Жаль, я не сфоткала первые цветочки! Скоро всё дерево будет усеяно, пахнуть будет...
4. Купила на пробу несладкие вафли, неплохо, вкусно и просто так, и с чаем или кофе!
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Вафельки такие хочу попробовать)
no subject
А вафли посмотри у вас, мне очень понравились! И состав нормальный.
no subject
no subject
no subject
no subject
А сфотографируй для меня цветущий абрикос?
no subject
no subject
no subject
no subject
Ну благо дома есть чем пока заняться))))
Ната играет в конструктор, Юляша уроки, я в жж)
no subject
no subject
Однако, почти лето!
no subject
no subject
У нас вот тоже похолодало.
no subject
no subject
Кира молодец!
Интересные вафли, не встречала таких
no subject
no subject
no subject
аудирование и математический диктант?
Не, мы такое не проходили...
no subject
no subject
Совершенно ненужные знания, которыми по инерции забивают голову детям.
no subject
Вот зачем учат тригонометрию и интегралы - этого я не понимала ни в школьные годы, ни сейчас.
no subject
Зачем таблица умножения, если почти у каждого есть калькуляторы?
Это все равно, что если бы сейчас до сих пор в школах и институтах учили историю КПСС, хотя никакой КПСС давно уже нет.
no subject
no subject
Ибо зачем загружать мозги ненужной информацией?
Хотя да, "долбица умножения" вдолблена в мозг со школьных времен.
Но когда я учился в школе, не было никаких калькуляторов. Вообще столбиком складывали, вычитали и умножали. (Хотя я когда-то в уме мог двузначные числа умножать...)
Но технологии развиваются, а вот образование за ними не успевает.
И вместо тупого заучивания никому не нужных таблиц лучше бы учили информационным технологиям. Как компьютером пользоваться, программам обучали, ибо без компьютера сейчас никуда.
no subject
no subject
В 1987 году, когда я учился на первом курсе филфака, у нас была информатика, нас учили работать на компьютерах (я так понимаю, допотопных, хотя какая-то программа по набору и редактированию текстов уже была, но не "Ворд"), а также написанию простейших программ.
Но у нас никто в этом ничего не понимал - мы же филологи, а не "приматы" :)
А преподавателем информатики был такой колоритный пожилой еврей, причем типичный еврей, каким их обычно в кино показывают.
no subject
no subject
Это ж 1987 год!
Вот мой племянник, которому сейчас 19 (да и племянница, которой 14), вообще не понимает, как мы тогда жили без компьютеров, мобильников и интернета.
Как-то жили... сам удивляюсь:)